Perkembangan teknologi digital telah mengubah hampir seluruh aspek kehidupan manusia, termasuk cara masyarakat belajar dan memperoleh ilmu pengetahuan. Telepon pintar, media sosial, dan berbagai platform digital kini menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari aktivitas sehari-hari. Kondisi ini menghadirkan tantangan sekaligus peluang bagi lembaga pendidikan keagamaan. Majelis ta’lim termasuk di dalamnya, karena selama ini menjadi tempat masyarakat memperdalam ilmu agama melalui kegiatan beut seumeubeut.
Peran Media Digital dalam Beut Seumeubeut
Beut seumeubeut bukan sekadar kegiatan membaca kitab atau Al-Qur’an. Tradisi ini juga menjadi wadah membangun pemahaman agama, mempererat silaturahmi, serta menanamkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Tradisi ini telah menjadi bagian penting dari kehidupan masyarakat dan terbukti mampu melahirkan generasi yang memiliki pemahaman agama yang baik. Oleh karena itu, kita perlu terus menjaga keberadaannya agar tetap relevan di tengah perubahan zaman.
Di era digital, media tidak lagi hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga menjadi ruang belajar yang sangat luas. Orang bisa mengakses informasi kapan saja dan dari mana saja. Apabila masyarakat memanfaatkannya secara bijaksana, media digital dapat menjadi pendukung yang sangat efektif dalam pelaksanaan beut seumeubeut. Pengurus bisa membagikan materi pengajian melalui grup media sosial. Mereka juga bisa mengumumkan jadwal kajian secara cepat. Dokumentasi pembelajaran pun bisa tersimpan, sehingga jamaah yang berhalangan hadir bisa mempelajarinya kembali.
Menjangkau Generasi Muda dan Kalangan Terbatas
Kehadiran media digital juga mampu menjangkau kalangan yang selama ini sulit mengikuti kegiatan majelis ta’lim secara langsung. Misalnya, mahasiswa yang sedang merantau atau pekerja yang memiliki keterbatasan waktu. Contoh lain adalah masyarakat yang tinggal di daerah jauh dari lokasi pengajian. Melalui siaran langsung atau rekaman kajian, mereka tetap dapat memperoleh manfaat dari kegiatan beut seumeubeut. Dengan demikian, ruang dan waktu tidak lagi membatasi dakwah dan penyebaran ilmu agama.
Bagi generasi muda, penggunaan media digital menjadi pendekatan yang lebih dekat dengan kehidupan mereka. Anak-anak dan remaja tumbuh bersama internet sehingga penyampaian materi agama melalui media digital dapat meningkatkan minat mereka untuk belajar. Video singkat, infografis, podcast, maupun kutipan hikmah bisa menarik perhatian mereka. Syaratnya, konten itu memakai bahasa sederhana tanpa mengurangi nilai keilmuan di dalamnya. Hal ini menunjukkan bahwa teknologi bukanlah penghalang dalam belajar agama. Teknologi justru bisa menjadi jembatan yang mendekatkan generasi muda kepada nilai-nilai Islam.
Kebijaksanaan dalam Memanfaatkan Teknologi
Namun demikian, penggunaan media digital juga memerlukan kebijaksanaan. Kemudahan memperoleh informasi sering kali beriringan dengan beredarnya materi keagamaan yang belum jelas sumbernya. Oleh sebab itu, majelis ta’lim memiliki peran penting sebagai penyaring informasi. Peran ini membantu masyarakat memperoleh pemahaman agama yang benar, berdasarkan Al-Qur’an, hadis, dan penjelasan para ulama yang kompeten. Media digital seharusnya menjadi pelengkap pembelajaran, bukan menggantikan peran guru atau teungku yang membimbing secara langsung.
Selain itu, interaksi tatap muka dalam kegiatan beut seumeubeut tetap memiliki nilai yang teknologi tidak dapat gantikan. Kebersamaan dan adab dalam menuntut ilmu menjadi bagian penting dari proses pembelajaran agama. Begitu pula kesempatan bertanya secara langsung serta hubungan emosional antara guru dan jama’ah. Oleh karena itu, majelis ta’lim hendaknya mengarahkan pemanfaatan media digital untuk memperkuat kegiatannya. Pemanfaatan ini tidak boleh mengurangi semangat masyarakat untuk hadir dalam pengajian.
Kolaborasi Tradisi dan Teknologi
Pada akhirnya, kita seharusnya memandang perkembangan teknologi sebagai peluang untuk memperluas manfaat beut seumeubeut. Ketika masyarakat menggunakan media digital dengan bijak, tradisi belajar agama dapat menjangkau lebih banyak orang. Tradisi ini pun tidak kehilangan nilai-nilai yang menjadi fondasinya. Kolaborasi antara metode pembelajaran tradisional dan pemanfaatan teknologi akan menjadikan majelis ta’lim semakin adaptif terhadap perkembangan zaman. Kolaborasi ini sekaligus menjaga keaslian ajaran Islam yang generasi terdahulu wariskan dari masa ke masa.
Dengan demikian, media digital bukanlah ancaman bagi beut seumeubeut. Media digital justru menjadi sarana yang memperkuat penyebaran ilmu agama. Sarana ini turut membentuk masyarakat yang berilmu, berakhlak, dan mampu menghadapi tantangan era digital dengan berlandaskan nilai-nilai keislaman.
Penulis: Tgk. Muslem Al Usmany, S.Pd., MH.
Tulisan ini merupakan opini pribadi penulis dan bukan mewakili sikap resmi redaksi Suara Masa.